
Delight this artist with
a 1-year subscription!
Caur savu skulptūru formas valodu aicinu apstāties, ieraudzīt un pārdomāt cilvēka pieredzes trauslumu un spēku.
Esmu ieguvusi bakalaura un maģistra grādu tēlniecībā Latvijas Mākslas akadēmijā (2013.-2019.), kā arī studējusi vizuālo mākslu Escola Massanā (Escola Massana Centre d'Art i Disseny de Barcelona) Erasmus+ apmaiņas programmas ietvaros 2018. gadā. Mācījusies Rīgas mākslas un mediju tehnikuma Dizaina nodaļā, kur ieguvu diplomu ar interjera dizainera specialitāti (2006.-2010.). Papildināju zināšanas LU Pedagoģijas, psiholoģijas un mākslas fakultātē, studējot dizainu (2010.-2013.). Savas pirmās zināšanas un pamatus mākslā ieguvu Daugavpils bērnu mākslas "Saules skolā" (2001.-2006.), kur aizstāvēju diploma darbu vizuāli plastiskajā mākslā.
Kopš 2014. gada piedalos izstādēs Latvijā un starptautiskās izstādēs (Apvienotajā Karalistē, FIDEM kongresu izstādēs Beļģijā, Kanādā, Japānā, Itālijā un Vācijā, Baltijas triennālē, medaļu izstādēs Polijā, Lietuvā, Baltkrievijā, Bulgārijā, Ķīnā u.c.), veidojot dažāda žanra un izmēra skulptūras. Es darbojos apaļskulptūras jomā un arī medaļu mākslā, šobrīd esmu Starptautiskās Mākslas medaļu federācijas (FIDEM) biedre.
Mani darbi atrodas Lietuvas Nacionālajā muzejā, Garlēnu laikmetīgās mākslas fondā Francijā, Dundagas pils mākslas medaļu kolekcijā un citās privātkolekcijās.
Vadu VEF Tautas tēlniecības studiju DOMA un strādāju par pedagogu “Rīgas Skolēnu pilī”, pasniedzot veidošanas nodarbības Tēlniecībā un Keramikā.
Savos mākslas darbos atspoguļoju subjektīvos filozofiskos novērojumus par cilvēku raksturīgo, tipisko vai spontāno uzvedību, saskaroties ar šī laikmeta sociālajām problēmām vai uzskatiem. Radītajās alegoriskajās skulptūrās ir izveidoti reālas pasaules cilvēki ar tiem raksturīgiem tikumiem un netikumiem, uzvedības paradumiem, emocijām un tieksmēm. Savukārt mākslas darba satura izvēle ir cieši saistīta ar sabiedrībā notiekošo.
Katra cilvēka domas atrodas nemitīgā dialogā starp eksistenciālajiem jautājumiem un laicīgajiem uzdevumiem. Mēs bieži tās pārskatām un mainām, meklējot atbildes un jaunas interpretācijas.